Workshop 18/09: Trobar el valor econòmic de les dades en la indústria

27 Jul

Workshop-17-04-1

El proper 18 de setembre a les 18:30, proposarem un nou workshop gratuït al Cibernarium titulat : “Trobar el valor econòmic de les dades en la indústria”.

Com sempre a Iniciativa Open Data volem donar la possibilitat els nostres convidats de presentar i de mostrar la importància de les dades obertes en la societat actual, però sobretot busquem en divulgar un coneixement necessari a l’hora de tractar amb dades i noves tecnologies.

Encara que els grans grups industrials ja hagin fet al pas per integrar solucions per a la gestió de gran volum de dades, no està clar per a tothom l’impacte econòmic que se’n pot tenir.

Per tal de poder apropar els negocis d’Espanya i de Catalunya en aquest món i entendre millor el valor econòmic que es pot treure a partir de l’anàlisis de dades, hem invitat a Jordi Casas, Senior Data Engineer en Seat Metropolis:Lab.El nostre convidat explicarà la seva feina des del seu laboratori digital, a més de donar les principals claus per saber com processar grans volums d’informacions, com obtenir aquesta informació i com generar coneixement.

La formació en enginyeria informàtica, ha portat el Jordi Casas en interessar-se en l’entorn del Big Data. Ha pogut posar en pràctica les seves competències amb empreses com Indra, una de les principals companyies globals de tecnologia i consultoria. Ara amb el Seat Metropolis:Lab, analitza i busca solucions intel·ligents pels reptes que fan front a mobilitat futura.

Per poder assistir-hi caldrà aconseguir la vostra invitació al següent enllaç.

Recordem que podreu fer el seguiment del Workshop des del nostre compte Twitter  i que també podreu publicar els vostres comentaris amb el hashtag del workshop #dadesiindustria

Us esperem!

 

Workshop gratüit: Trobar el valor econòmic de les dades en la indústria

Dates: 18 de setembre a les 18:30

Lloc: Cibernarium

 

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6 Mar

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Prueba con Carto DB

5 Mar

Leyes de transparencia en el mundo: el caso francés

13 Oct

En Francia se habla de ley de transparencia de la vida pública. Recientemente se validó la ley por el consejo constitucional francés. Sus objetivos tienen que ver con el comportamiento del funcionario, un golpe de moral en un sistema democrático en crisis.

Control y transparencia

El combate inicial que consiste en luchar contra la corrupción y en modernizar la democracia dando le una transparencia democrática se tiene que hacer paso a paso para no asustar a los elegidos. Mientras tanto el ciudadano se puede contentar de la voluntad de un país de publicar sus datos y ser a l’avant-garde, pero no exactamente.

Sin embargo el ojo de la Transparency International France recuerda que el gran proyecto de transparencia de François Hollande, presidente de la república no suena tan ambicioso pero responde a algunas de las esperanzas sobre el fraude fiscal, el cumulo de los mandatos, la gran delincuencia económica y financiera y la lucha contra la corrupción.

Dos herramientas han sido entonces pensadas para responder a la tendencia de gobierno abierto: la transparencia y el control.

La transparencia de los funcionarios públicos: la declaración de interés y de patrimonio. Al rededor de 7000 personas están implicadas en este proceso. De hecho los parlamentarios, los ministros, los diputados, los senadores, los elegidos locales y los altos funcionarios tendrán que hacer acto público de sus intereses y sus patrimonios. La ley sometida al consejo constitucional ha beneficiado a los familiares de los funcionarios que no tendrán que declarar su actividades profesionales. La obligación se extiende aún a las parejas.

El control se hará a través de la Alta Autoridad de la Transparencia (Haute Autorité de la transparence, HAT) que verificará las declaraciones de los funcionarios. El ciudadano tendrá un espacio para enviar observaciones relativas a las declaraciones. Desde luego, la Alta Autoridad no tendrá la obligación de contestar a los ciudadanos.

La cuestión del lobby y del ciudadano mudo

La asociación ¨Regards citoyens¨ tiene como voluntad comuna la utilización de la información pública para favorecer un acceso más sencillo al funcionamiento de las instituciones democráticas. A parte de reconocer algunos puntos positivos de la ley, sus críticas se dirigen hacia la poca implicación para reforzar el control del lobby y el no asentamiento del control democrático ciudadano. La cuestión del lobby en Francia según la asociación quedará en la opacidad en la cuál ya estaba. Al nivel de la publicación del patrimonio de los funcionarios parece que no será completa: ¨La publicación de la sola evolución de los patrimonios podía sin embargo permitir un verdadero control democrático ciudadano, asegurado en el mismo tiempo el respecto de la vida privada¨.

Otras decepciones

El sitio de información Rue89 redacta la lista de los arrepentimientos de la ley, siete puntos que no satisfacen: Los patrimonios consultables por el ciudadano no  podrán ser público, ni anónimo; las declaraciones de intereses no serán tan accesibles como previsto; los avisos de la Alta Autoridad no serán conocidos; el cumulo de mandatos no será realmente prohibido; los actos de corrupción solo serán castigados con diez años de inelegibilidad; el lobby queda poco transparente; los diputados no tendrán que detallar su hoja de ruta de las despensas de sus gastos de mandatos.

 

Reside todavía una cierta voluntad de guardar secretos. El juego político no deja totalmente el ciudadano ser informado sobre los actos de sus elegidos. En un futuro cerca, la vida pública tendrá que ser realmente pública para que el país no quede al margen del proceso global de transparencia. Algunos piensan que demasiado transparencia pondría el ciudadano en un papel de voyeurismo pero saber cómo se gasta el dinero público tiene que ser más que nunca un derecho democrático integralmente respetado.

Proyecto de mapa: ¿donde esta el periodista de datos?

10 Oct

Este proyecto trata de realizar un mapa para identificar donde están los periodistas de datos en los países del mundo.

Toda ayuda esta bienvenida

El ciudadano en la era internet

9 Oct

Desde 2005 el mundo se ha vuelto Red. Toda persona que tenga acceso a internet y que tenga suficientes conocimientos para buscar información o publicar información, puede aumentar el potencial democrático de las TIC, contribuir a la inteligencia colectiva, y transformar los medios de comunicación.

De manera general el ciudadano gracias al nuevo entorno comunicativo transforma en profundidad la esfera publica: ¨las NTIC pueden contribuir a transformar su funcionamiento [ndrl esfera publica] haciendo posibles otras formas de interacción entre quienes hacen política, quienes hacen información y quienes, como ciudadanos, buscan intervenir en los procesos democráticos.¨ (Nicolás, Tucho, García de Madariaga, 2005).

Lo que favorece este ¨empoderamiento¨ ciudadano no solo viene de la llegada de las TIC, también se inscribe dentro de un contexto determinado. La voluntad de impulsar una sociedad de la información y del conocimiento se tiene que analizar en el contexto según Manuel Martínez Nicolás de insatisfacción con el funcionamiento efectivo de las democracias representativas.

1. La alfabetización digital, un imperativo.
Una de las condiciones para que el ciudadano puede participar al dialogo público es su alfabetización digital. La web 2.0 y 3.0 permiten este intercambio permanente entre internautas pero sin una concienciación previa de las posibilidades que llevan las TIC, el internauta puede caer en una brecha digital no solo al nivel social pero también al nivel educativo, cultural y económico. Si las redes sociales son el motor para una nueva ciudadanía digital, el ciudadana tiene que saber utilizarlo de manera inteligente.

Las características de la alfabetización digital según Begoña Gros y David Contreras son las siguientes: valorar la información de manera crítica, ser capaz de leer y entender un texto con enlaces hipertexto, y no secuencial, informarse con varias fuentes, saber utilizar los motores de búsqueda para optimizar la búsqueda, ser crítico, saber dialogar a través de las redes, resolver un problema buscado la información, valorar los enlaces hipertexto, utilizar las herramientas en relación con los formatos tradicionales.

Estas habilidades son esenciales para un ciudadano digital tanto como su formación a las competencias cívicas. Saber manejar las TIC es un primer paso para permitir el empoderamiento del ciudadano.

2. El potencial democrático de las TIC.
Una vez el ciudadano digital preparado a entrar en el mundo de las redes se puede ver el potencial democrático de estas herramientas. Se trata de un gran cambio para el ciudadano y las instituciones democráticas. Gracias a las redes sociales de repente el ciudadano digital puede comunicarse directamente con los partidos políticos, puede dialogar, generar debates y construirse una opinión. Los autores Manuel Martínez Nicolás,Fernando Tucho y José María García de Madariaga hablan de usos cívicos: ¨Las expectativas de renovación democrática depositadas en las NTIC se arrai- gan en la evidencia de los variados usos cívicos que los ciudadanos están dando a estas tecnologías.¨

3. La inteligencia colectiva.
El concepto de inteligencia colectiva revela un otro potencial de las TIC: la posibilidad de reunir muchos conocimientos para resolver un problema. Pierre Lévy lo define de la siguiente manera: ¨Es una inteligencia repartida en todas partes, valorizada constantemente, coordinada en tiempo real, que conduce a una movilización efectiva de las competencias.¨ Esta movilización viene de que la información encontrada en internet tiene un uso infinito. Es decir que múltiples personas pueden tener acceso a esta información y generar una comunidad virtual al rededor de ella. Wikipedia es un buen ejemplo de la inteligencia colectiva. Porque reúne a miles de usuarios con un conocimiento particular, cada uno llevando su conocimiento para crear un conocimiento general.

4. La transformación de los medios de comunicación.
Desde que los medios de comunicación se han transformado en multinacionales, el ciudadano ha perdido el interés de aquellos. Los medios de comunicación están viviendo una crisis profunda que viene ya antes de la llegada de internet. Los periodistas se están adaptando a los cambios, el modelo económico de sus empresas de prensa tiene más dificultad para hacerlo. La cuestión hoy es como los medios de comunicación pueden responder de nuevo a las verdaderas necesidades del ciudadano. De esa cuestión ha surgido varias formas de hacer periodismo. Unas con intención clara de responder a las necesidades y otras que lo hacen de camino: periodismo cívico, periodismo participativo, periodismo de datos, etc.

5. Conclusiones

En forma de conclusión se puede decir que sin ningún duda, las herramientas generadas por internet han ayudado a que el ciudadano vuelve a encontrar una plaza en el centro de las atenciones.

Cruz Álvarez, Jesús (2013) PROBLEMAS DERIVADOS DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN EL ENTORNO PERIODÍSTICO DIGITAL. Universidad de Sevilla. COMUNICACIÓN Y LA RED. En NUEVAS FORMAS DE PERIODISMO.

Gros, Begoña y Contreras, David (2006)¨La alfabetización digital y el desarrollo de competencias ciudadanas¨. REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN. N.o 42, pp. 103-125.

Martínez Nicolás, Manuel (2011) ¨De la brecha digital a la brecha cívica. Acceso a las tecnologías de la comunicación y participación ciudadana en la vida pública¨. Telos Revista número 86.

Martínez Nicolás, Manuel; Tucho, Fernando y García de Madariaga, José María (2005) Democracia digital: nuevos medios y participación ciudadana. Experiencias en la red de la población inmigrante en España. PORTULARIA VOL. V, No 2-2005, [21-34].

Mendoza Buendía, Carolina (2002) Periodismo cívico: la transformación ciudadana de los medios. Universidad de la Sabana, Bogota.

Lévy, Pierre (2004) Una inteligencia colectiva por una antropología del ciberespacio. La Découverte (Essais).
Cruz Álvarez, Jesús (2013) PROBLEMAS DERIVADOS DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN EL ENTORNO PERIODÍSTICO DIGITAL. Universidad de Sevilla. COMUNICACIÓN Y LA RED. En NUEVAS FORMAS DE PERIODISMO

Internet y el ciudadano

2 Oct

Desde 2005, es decir desde la aparición de las herramientas de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC), el ciudadano internauta ya no solo extrae información, también la crea, la modifica y la comenta. Las redes sociales y el micro-blogging han constituido una revolución en el comportamiento del ciudadano en la web, modificando su participación democrática y su actuación en la red.

El ciudadano digital.

El ciudadano digital que tiene estudios medios o alto y un nivel de manejo de las herramientas web alto (Robles, 2009) beneficia de un espacio participativo mucho más grande que un ciudadano no usuario de internet. Esta misma distinción podría constituir la tercera brecha digital (Robles y De Marco, 2011) (La primera brecha corresponde al no acceso a internet, la segunda sería un problema de uso de las herramientas.). En este caso, la alfabetización digital constituye una necesidad indispensable porque una de las características que define el ciudadano es su participación a los debates públicos. Sin duda las formas de representación ciudadana disfrutan de una evolución positiva gracias a las TIC. Según Robles y De Marco existe tres formas en las que la democracia participativa digital podría afectar a las formas de representación ciudadana:

1. La interacción entre el ciudadano y el político a través de las herramientas como los blogs, Twitter, las web, etc.

2. La posibilidad de formarse una opinión gracias a las herramientas porque pueden tratar de varios temas.

3. El ciudadano puede tener un espacio para reivindicar sus preferencias.

El periodismo ciudadano.

EL ciudadano en internet no solo cambia los patrones clásicos de la ciudadanía pero igualmente afecta de cierta manera los medios de comunicación. El cambio de relación entre el ciudadano y el político toca también la relación entre periodista y ciudadano.
Antes de la llegada de internet, el único medio que tenia el ciudadano para contactar con el periodista era su forma de cartas, no existía interacción entre el profesional de los medios y el lector.
Internet llevó a esta relación entre periodista y ciudadano, un aire fresco. Así lo explica Lluís Pastor Pérez: “Esta nueva relación ha modificado las reglas por las que se regían los periodistas que escogían cartas para ser publicadas en los diarios, porque ahora las reglas las marca el propio público¨. A partir de la web 2.0, es decir cuando internet no representa ser solo un reflejo perfecto de la prensa papel sino que se desarrollan herramientas, que permiten al internauta tener un papel participativo y colaborativo online.

Este mismo papel incito al ciudadano a coger un rol que no le puede pertenecer, el rol de periodista. Esta tentación puede venir de hecho de un sentimiento de no representatividad en los medios de comunicación. Dan Gilmor, considerado como padre del periodismo ciudadano ve distintos perfiles: ¨Hay muchas formas de periodismo ciudadano, no solo una. Desde una persona que toma una fotografía en el momento justo y se convierte en una imagen importante, pasando por gente que mantiene una conversación en línea para lograr un mejor entendimiento de su comunidad o de un tema en concreto. También se puede manifestar como un medio de comunicación que invita a los ciudadanos a participar, o como personas que tienen blogs, vídeoblogs o podcast, muchas, muchas cosas diferentes¨. Una definición de Jay Rosen, profesor de periodismo de la New York University nos puede ayudar a entender mejor este concepto. El dice que el periodismo ciudadano es cuando las personas anteriormente conocidas como la audiencia utilizan las herramientas periodísticas que tienen a su alcance para informarse unos a otros, eso es periodismo ciudadano.

El problema y el peligro que conlleva el periodismo ciudadano proviene de la utilización del termino periodismo. Un periodista está formado para actuar como tal, tiene unas competencias y unas habilidades que le permiten ser periodista. Una de su principal tarea como periodista es la verificación de las fuentes. Así lo explica Ben Colmery: ¨En términos periodísticos, el nombre de “periodista ciudadano” confunde el hecho de ser simplemente una fuente de información con el de ser un experto agregador, analista y editor de información.¨

Conclusiones

Las TIC han permitido al ciudadano tener un rol activo tanto al nivel político como al nivel informativo.
En el primer caso la brecha digital podría impedir a muchos ciudadanos participar activamente a la democracia participativa digital.
En el segundo caso deja la posibilidad a los ciudadanos de informar pero persiste el peligro que reside en el hecho de no se haya formado como periodista.

Bibliografía.

Espiritusanto Nicolás, Óscar y Gonzalo Rodríguez, Paula (2011) ¨Periodismo ciudadano evolución positiva de la comunicación¨, Ariel Fundación Telefónica.

Colmery, Ben (2012) ¨Repensemos el periodismo ciudadano¨. Publicado en ijnet, red de periodistas internacionales. http://ijnet.org/es/stories/repensemos-el-periodismo-ciudadano

Pastor Pérez, Lluis (2012) Las nuevas reglas de la participación del público en la prensa digital.Análisis de siete diarios europeos de referencia¨. Estudios sobre el Mensaje Periodístico, Vol. 18 Núm. 1 (2012) 193-210.

Sánchez Carballido, Juan Ramón (2008) ¨Perspectivas de la información en Internet: ciberdemocracia, redes sociales y web semántica.¨ Zer 13-25 (2008), pp. 61-81.

Robles, José Manuel y De Marco, Stefano (2011) ¨La participación digital y el comportamiento político de los usuarios de internet. Un acercamiento descriptivo a la ideología de los internautas. ¨ Papeles del CEIC, 2011.

Robles Morales, José Manuel (2008) Ciudadanía digital: una introducción a un nuevo concepto de ciudadano. Editorial UOC. Barcelona.